Виктор, Тюмень 18.12.2013 10:12
Уважаемый Дмитрий Евгеньевич, прошу Вас обратиться к Генеральному прокурору РФ для выяснения причин привлечения к уголовной ответственности по ст. 290 УК преподавателей вузов, которые по факту должностными лицами не являются (см. п.4 ППВС РФ № 19 от 16.10.2009 г. и прилагаемый материал).
К.т.н. В. ЛЕБЕДЕВ (http://kekmir.ru/members/person_4086.html),
автор Доктрины урбанизационной безопасности России
УГОЛОВНЫЕ АСПЕКТЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЙ РОССИИ
(адресный обзор Интернет-материалов)
«Нам нужны ускоренное развитие и модернизация производств, нам нужно переводить на инновационные рельсы экономику и при этом эффективно и справедливо решать социальные задачи» - В. ПУТИН
(http://urlid.ru/bdpi, http://www.dvpt.ru/?page=analytics039 )
В этой связи - А. ЧТО НАДО ЗНАТЬ И РЕШАТЬ (суть проблемы)
1. Задачи выживания цивилизаций в интеллектуальных («бесшумных») войнах за ресурсы планеты (http://urlid.ru/befa, http://iin.do.am/blog/memy_oruzhie_21_veka/2012-02-01-19,
http://2009-da.livejournal.com/33806.html , http://urlid.ru/bedf, http://urlid.ru/bedg, http://www.trinitas.ru/rus/doc/0016/001c/00161885.htm, http://bishkekinfo.kg/news/936, http://derzava.com/art_desc.php?aid=758, http://urlid.ru/behq).
Б. ЧТО ИМЕЕМ ПО ФАКТУ
2. Россию «холодно» и скрыто («втихую») обкладывают, как медведя в берлоге (http://urlid.ru/bedd, http://urlid.ru/bedc, http://www.slavlibrary.ru/forum/21-198-1  
3. Безнаказанные ритуальные убийства известных русских учёных (http://www.kramola.info/vesti/metody-genocida/216, http://pasmi.ru/archive/93013  

.
4. Гипертрофированную шпиономанию в сфере научной деятельности (http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/241621, http://www.politzeky.ru/politzeki/dela-uchenyh/ ).
5. Фабрикацию уголовных дел на преподавателей вузов с лишением их прав на профессио-нальную деятельность по заявлениям нерадивых студентов (см http://sutyagi.ru/articles/271/, http://viperson.ru/wind.php?ID=631603, http://newkretinki.org/7086, http://www.rusadvocat.com/node/792 ) .
6. Коррупционные инструменты и реформы научно-образовательной деятельности (http://testolog.narod.ru/Obrasov25.html, http://kprf.ru/activity/education/121639.html ).
7. Криминализацию РАН (http://www.regnum.ru/news/1705005.html, http://top.rbc.ru/society/14/06/2013/861862.shtml).
8. Фиктивные защиты липовых диссертаций на «коммерческой» основе (http://www.novayagazeta.ru/news/100978.html ).
9. Негласную легализацию безналоговой распродажи дипломов, различных аттестатов и образовательных удостоверений (http://diplom4sale.com/diplom-tyumen/).
10. Ненаказуемое воровство интеллектуальной собственности (http://urlid.ru/bg27, http://law.edu.ru/book/book.asp?bookID=113234).
В. ЧТО ФИКСИРУЕТСЯ В СИСТЕМЕ ГОСУПРАВЛЕНИЯ
11. Полная отрешённость от поиска путей выхода из ситуации, изложенной, например, по вопросу п. 5 Генеральной прокуратуры РФ, Уполномоченного по правам человека в РФ В.П. ЛУКИНА и Администрации Тюменской области (см. п.1 ст. 38 Устава Тюменской об-ласти) (http://rosnarod.ru/treatment/73.html, http://ng-ural.ru/node/1420, http://urlid.ru/bg2

.
Г. ЧТО СЛЕДУЕТ ПРЕДПРИНЯТЬ ВЛАСТЯМ?
12.? Рекомендации (проекты) экспертов для органов правопорядка и
13.? служб по борьбе с коррупцией в сфере образования и науки
(Дума Тюменской области решать, например, такие проблемы пока не берётся).